6-Б клас.Біологія

Дистанційне навчання з біології

для учнів 6-Б класу

Заходьте на онлайн урок згідно розкладу за постійним посиланням тисни сюди

29.05.2023 Повторення. Будова та життєдіяльність організмів

Перегляньте відео

19.05.2023 Тема: Значення грибів у природі та житті людини

Прочитайте §57 (підручник Остапченко).

Прегляньте відео

Виконайте тести.

Підготуйте проєкт (високий рівень) або повідомлення (достатній рівень) на тему "Гриби у біосфері та житті людини".

15.05.2023 Тема: Гриби-паразити

Прочитайте §56 (підручник Остапченко).

Прочитайте §53 (підручник Костікова).

Прегляньте відео

Виконати тести.

08.05.2023 Тема: Практична робота №5. Розпізнавання їстівних та отруйних грибів

Прочитайте §55 (підручник Остапченко).

Прочитайте §50-51 (підручник Костікова).

Прегляньте відео

Виконайте тести.

05.05.2023 Тема: Шапинкові гриби

Прочитайте §54 (підручник Остапченко).

Прочитайте §48-49 (підручник Костікова).

Прегляньте відео 

Виконати тести.

Замалюйте в зошиті будову шапинкового гриба, позначте його частини.

01.05.2023 Тема: Лишайники

Прочитайте §54 (підручник Остапченко).

Прочитайте §54 (підручник Костікова).

Прегляньте відео 

Виконайте тести.

21.04.2023 Тема: Поняття про гриби та їх загальна характеристика

Прочитайте §51 (підручник Остапченко).

Прочитайте §47 (с.214-215),  §48 (підручник Костікова).

Прегляньте відео

Виконати тести.

17.04.2023 Контрольна робота по темі "Різноманітність рослин"

І рівень (по  0,5 балів)

Позначте одну правильну відповідь

1. Хвоя – це:

а) пагін, б) видозмінений пагін, в) брунька, г) листок.

2. На найбільших глибинах здатні мешкати водорості:

а) зелені, б) бурі, в) червоні, г) діатомові.

3. Шишка – це:

а) видозміна пагона, б) видозміна листка, в) пагін, г) видозміна квітки.

4. До папоротей відноситься:

а) щитник чоловічий, б) плаун баранець, в) спірогіра, г)зозулин льон.

5. Найменшою одиницею класифікації є:

а) клас; б) рід; в) вид; г) родина.

6. До мохів відноситься:

а) ялівець звичайний, б) сфагнум, в) ламінарія, г) хвощ великий.

ІІ рівень  (кожне завдання 1 бал)

7.  Встановіть відповідність між групами сільськогосподарських рослин і їхніми представниками.

Групи рослин     Представники

А зернові.     1 черешня

В овочеві      2 малина

В ягідні          3 ячмінь

                       4 помідори

8. Із запропонованих відповідей виберіть дві або більше правильних.

Виберіть характерні ознаки мохів:

А. у життєвому циклі переважає спорофіт;

Б. у життєвому циклі переважає гаметофіт;

В. мають  листкостеблову будову;

Г. спорангії зібрані у стробіли, які розміщуються на верхівці пагонів;

Д. мають  ризоїди;

Е. підземна частина – кореневище;

Є. спори  утворюються  у коробочці;

9. Установіть відповідність між  групами рослин та їх зображеннями:

А	Б	В
Г	Д

 1. хвощі

2. водорості

3. папороті

4. голонасінні

ІІІ рівень (кожне завдання 1,5 балів)

10. Назвіть основні життєві форми рослин, наведіть приклади представників кожної життєвої форми.

11. Яке значення в житті людини мають покритонасінні рослини?

ІV рівень (3 бали)

12. Які ознаки дали змогу покритонасінним стати панівною групою рослин на Землі порівняно з голонасінними.

07.04.2023 Тема: Екологічні групи рослин

Прочитайте §47 (підручник Остапченко).

Прочитайте §44 (підручник Костікова).

Прегляньте відео

Випишіть у зошит підсумки з відео

Виконайте тести.

Підготуйте повідомлення про кімнатну рослину за планом:

1) фото або малюнок кімнатної рослини;

2) назва виду, родина;

3) ботанічний опис;

4) особливості вирощування (вимоги до поливу та освітленості тощо);

5) способи розмноження.

Повідомлення оформити на аркуші А4 або в електронному форматі.

03.04.2023 Практична робота №3.

Порівняння будови мохів, папоротей та покритонасінних

У зошитах зробіть наступні записи.

Третє квітня

Практична робота №3

Порівняння будови мохів, папоротей та покритонасінних

Мета: узагальнити знання про основні особливості будови мохів, папоротей, покритонасінних рослин.

Хід роботи

1. Розгляньте малюнки рослин та заповніть таблицю.

2. Зробити висновок.

Виконання роботи

1.

  

Навпроти частин тіла ставте "+", якщо орган є в рослини або "-", якщо орган відсутній.

Висновок: отже, на практичній роботі ..............

17.03.2023 Тема: Різноманітність Покритонасінних

Прегляньте відео

Оформіть таблицю в зошит на розвороті двох сторінок

13.03.2023 Тема: Покритонасінні (Квіткові)

Прочитайте §45 (підручник Остапченко).

Прочитайте §43 (підручник Костікова).

Прегляньте відео

Зупиніть відео на паузу на 2 хв 47 с. Оформіть таблицю в зошит. Заповніть таблицю, уважно слухаючи інформацію з відео або читаючи параграф підручника.

03.03.2023 Тема: Мохи

Працюємо онлайн о 12:30 в Meet тисни сюди

Прочитайте §42 (підручник Остапченко).

Прочитайте §39 (підручник Костікова).

Прегляньте відео

Письмово дайте відповідь на питання:

1. Що таке гаметофіт (статеве покоління)?

2. Що таке спорофіт (нестатеве покоління)?

3. Поясніть, що таке спорангій?

Замалюйте будову моху зозулин льон.

На малюнку зробіть відповідні підписи:

1- спорангій,

2- стебло,

3- листки,

4- ризоїди,

5- спорофіт,

6- гаметофіт.

27.02.2023 Тема: Водорості

Працюємо онлайн о 13:25 в Meet тисни сюди

Прочитайте §41 (підручник Остапченко).

Прочитайте §38 (підручник Костікова).

Прегляньте відео

Замалюйте будову нитчастої водорості улотрикса

Виконайте тести.

24.02.2023 Узагальнення по темі "Рослини"

Працюємо онлайн о 12:30 в Meet тисни сюди

Повторіть §28-39 (підручник Остапченко).

Повторіть §27-36 (підручник Костікова).

Виконайте тести.

17.02.2023 Тема: Плід, поширення плодів

Прочитайте §38 (підручник Остапченко).

Прочитайте §35 (підручник Костікова).

Номера параграфів вказано за електронними підручниками, в друкованій версії номера можуть відрізнятися. Тому орієнтуйтеся по темі.

Перегляньте відео

У зошитах замалюйте будову плода

Виконайте тести.

13.02.2023 Тема: Насінина, її будова та значення

Прочитайте §37 (підручник Остапченко).

Прочитайте §34 (підручник Костікова).

Номера параграфів вказано за електронними підручниками, в друкованій версії номера можуть відрізнятися. Тому орієнтуйтеся по темі.

 

Перегляньте відео

У зошитах замалюйте будову насінини

Виконайте тести.

10.02.2023 Тема: Суцвіття, будова, різноманітність, значення

Прочитайте §34 (підручник Остапченко).

Прочитайте §33 (підручник Костікова).

Номера параграфів вказано за електронними підручниками, в друкованій версії номера можуть відрізнятися. Тому орієнтуйтеся по темі.

 

Перегляньте відео

Замалюйте схеми суцвіть у зошит, обов'язково підписуйте назви схем суцвіть. 

Виконайте тести.

03.02.2023 Тема: Квітка - орган статевого розмноження

Прочитайте §33 (підручник Остапченко).

Прочитайте §31 (підручник Костікова)

Перегляньте відео

В зошиті замалювати будову квітки

30.01.2023 Тема: Стебло - осьова частина пагона

Прочитайте §26 (підручник Остапченко).

Прочитайте §27 (підручник Костікова)

Перегляньте відео

Виконати тести

20.01.2023 Тема: Внутрішня будова листка, його функції

Прочитайте §28, с.108-111 (підручник Остапченко).

Прочитайте §28 (підручник Костікова)

Перегляньте відео

Виконайте тести.

16.01.2023 Тема: Листок - бічний орган пагона

Прочитайте §28, с.107-108 (підручник Остапченко).

Прочитайте §27 (підручник Костікова)

Перегляньте відео

Виконайте тести

23.12.2022 Тема: Видозміни кореня

Прочитайте §24 (підручник Остапченко).

Прочитайте §24 (підручник Костікова)

Перегляньте відео

Виконайте тести

19.12.2022 Тема: Корінь. Внутрішня будова та функції кореня

Прочитайте §23 (підручник Остапченко).

Прочитайте §23 (підручник Костікова)

Перегляньте відео

Виконати тести

09.12.2022 Тема: Основні процеси життєдіяльності рослин

Прочитайте §21 (підручник Остапченко).

Прочитайте §21 (підручник Костікова)

Перегляньте відео

Виконайте тести

05.12.2022 Тема: Рослина - живий організм

Прочитайте §21 (підручник Остапченко).

Прочитайте §20 (підручник Костікова)

Перегляньте відео

Замалюйте в зошиті схему будови молодої рослини та зробіть відповідні позначення рослинних органів.

25.11.2022 Тема: Губки - багатоклітинні організми

Прочитайте §20 (підручник Остапченко).

Прочитайте §18 (підручник Костікова)

Перегляньте відео

Виконайте один проєкт на вибір.

Теми проєктів:

1. Чому скисає молоко?

2. Корисний йогурт.

3. Живі фільтри.

    Проєкт виконуйте в будь-якому зручному для вас форматі (постер, плакат, буклет, презентація, відео, в рукописному чи електронному вигляді). Проєкт здаємо до 5.12

21.11.2022 Тема: Перехід до багатоклітинності

Працюємо онлайн о 12:25 в Meet тисни сюди

або опрацюйте наступні завдання.

Прочитайте §19 (підручник Остапченко).

Прочитайте §19 (підручник Костікова)

Перегляньте відео

Виконайте тести

18.11.2022 Тема: Бактерії роль у природі та житті людини

Працюємо онлайн о 12:30 в Meet тисни сюди

або опрацюйте наступні завдання.

Прочитайте §18 (підручник Остапченко).

Прочитайте §12-13 (підручник Костікова)

Перегляньте відео

Виконайте тести

04.11.2022 Тема: Дріжджі - одноклітинні гриби

Працюємо онлайн о 11:40 в Meet тисни сюди

або опрацюйте наступні завдання.

Прочитайте §16 (підручник Остапченко).

Прочитайте §51 с.219-220 (підручник Костікова)

Перегляньте відео

31.10.2022 Тема: Одноклітинні організми здатні до фотосинтезу

Працюємо онлайн о 12:25 в Meet тисни сюди

або опрацюйте наступні завдання.

Прочитайте §15 (підручник Остапченко).

Прочитайте §17 (підручник Костікова)

Перегляньте відео

Виконайте тести

21.10.2022 Практична робота №2 Виготовлення мікропрепаратів шкірки луски цибулі та розгляд її за допомогою оптичного мікроскопа

Працюємо онлайн о 12:30 в Meet тисни сюди

та опрацюйте наступні завдання.

У зошитах зробіть записи.

21 жовтня

Практична робота №2

Виготовлення мікропрепаратів шкірки луски цибулі та розгляд її за допомогою оптичного мікроскопа

Мета: навчитися виготовляти мікроскопічні препарати та ознайомитися з будовою клітин рослин на прикладі соковитої луски цибулі.

Обладнання: мікроскоп, предметне та наківне скельця, піпетка, вода, розчин йодиду калію, цибуля ріпчаста.

Хід роботи

1. Виконайте роботу за інструкцією.

2. Зробіть висновок.

Виконання роботи

Висновок: отже на практичній роботі ми _______________

(у висновку написати, чого ви навчились під час виконання практичної роботи)

17.10.2022 Узагальнення вивченого по темі "Клітина"

Працюємо онлайн о 13:25 в Meet тисни сюди

та опрацюйте наступні завдання.

Повторіть §5-12 (підручник Остапченко).

Повторіть §5-10, розділ "Підіб'ємо підсумки" на с.43 (підручник Костікова).

Виконайте тематичну роботу

14.10.2022 Тема: Поділ клітини. Утворення нових клітин

Працюємо онлайн о 12:30 в Meet тисни сюди

або опрацюйте наступні завдання.

Прочитайте §11-12 (підручник Остапченко).

Прочитайте §10 (підручник Костіков)

Перегляньте відео

Виконайте тести

10.10.2022 Тема: Порівняння будови та функцій рослинної та тваринної клітин

Прочитайте §10 (підручник Остапченко).

Прочитайте §9 (підручник Костіков)

Перегляньте відео

Виконайте тест

07.10.2022 Тема: Порівняння будови та функцій рослинної та тваринної клітин

Працюємо онлайн о 12:30 в Meet тисни сюди

або опрацюйте наступні завдання.

Прочитайте §9 (підручник Остапченко).

Прочитайте §8 (підручник Костіков)

Перегляньте відео

Оформіть таблицю в зошит. Поставте +, якщо органела є в клітині та -, якщо органела відсутня

Органели	Рослини	Тварини
Оболонка
Мембрана
Цитоплазма
Ядро
Мітохондрії
Пластиди
Вакуоля
Лізосоми
Апарат Гольджі
Ендоплазматична сітка
Рибосоми

Виконайте тести

03.10.2022 Тема: Будова рослинної клітини

Працюємо онлайн о 13:25 в Meet тисни сюди

або опрацюйте наступні завдання.

Прочитайте §8 (підручник Остапченко).

Прочитайте §7 (підручник Костіков)

Перегляньте відео

Замалюйте у зошит малюнок "Будова рослинної клітини"